为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要论述，筑牢课堂育人“主阵地”，发挥思政课程育人“主渠道”作用，进一步教育引导全校师生坚定理想信念、厚植爱国情怀、勇担时代使命，近日，校领导们相继走上讲台，为同学们带来一堂堂别开生面的思政课。11月14日，党委书记陈宏瑶走进W23现代家政服务与管理1班、W23广告艺术设计1班，以《台湾问题与新时代祖国统一大业》为题为同学们带来一堂精彩的思政课。她以“什么是台湾问题？为什么要尽快统一台湾？如何统一台湾？”三个问题梳理两岸血脉联系，表示两岸同胞同根同源、同文同种，是血浓于水的一家人。陈宏瑶书记从三方面解读“为何要尽快统一台湾”：一是彻底解决历史遗留问题，维护国家主权；二是彻底突破现实安全困境，抵御外部干涉、维护台海稳定；三是释放未来发展空间，推动两岸优势互补，让台湾地区人民可以过上更加美好的生活。关于“如何统一台湾”，她表示，统一台湾要以“法理为基、舆论为势、融合为桥、经济为脉、军事为盾”的系统组合拳，塑造祖国必然统一大势，加快推进统一进程。她表示，历史的车轮滚滚向前，祖国统一大业势不可挡，勉励全体学子树立正确的历史观、民族观、国家观，抵制“

11月19日下午，校长助理侯红科带队赴厦门市特殊教育学校参访交流。厦门市特殊教育学校党支部书记、校长陈莎茵热情接待我校访问团，厦门市海纳特殊教育基金会副理事长张宏伟陪同。访问团先后参观了厦门市特殊教育学校教学楼、功能教室，了解学校教学环境、教学设施与教学配置。座谈会上，厦门市特殊教育学校党支部书记、校长陈莎茵对我校到访表示热烈欢迎，介绍了该校自1959年创办以来的发展历程、办学规模、教育理念及取得的成果。她指出，推动特殊学生随班就读不仅有助于特殊儿童的成长，普通学生也能从中获益，实现共同成长。学校全体教师始终致力于推进融合教育，不断探索更优质的教育实践。我校校长助理侯红科表示，两校在教育理念上高度契合，均秉持“把每一个学生都当作自己的孩子”的育人初心。他对厦门市特殊教育学校在基础教育、职业教育和创新教育方面取得的成就表示赞赏，并希望以此次交流为契机，深化两校合作，共同助力特殊教育事业发展。此次交流访问，双方围绕师资培训、科研课题、课程共建及学生实践等议题进行探讨，探索多元合作路径。未来将继续携手并进，共同守护特殊儿童成长，为区域特殊教育高质量发展作出新的贡献。

1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0根据《关于组织开展第十三届“挑战杯”福建省大学生创业计划竞赛的预通知》，经评审，现将参加省赛推荐名单公示如下：1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0序号项目名称项目负责人指导老师1茶油飘香——全国低温低压可直饮茶油技术引航者陶柳辰、陈玉婷、吴义龙、占龙涛林莉、杜芳、郑苏、黄小妹、黄荣耀2筑梦云端—设计心韵，墨绘乾坤，智造未来杨萍、赵雨晨、曾宏烨、蒋刘星、陈凌娇黄少雄、彭馨、吕优悠3绿意盈门，益农创梦-益农创社助力乡村振兴周思颖、王洋萍、刘文文、陈慧雨、杜褀婧、陈静瑶、毛水菊、陈智鹏、林渊超、陆盛涛王奕文、张可立、朱彦、谢舒婷4乡村消防员——移动式智慧消防系统林昊、胡晋业、陈楠、陈健斌、范海军魏春龙、林惠玲5植业生涯一农作物生长周期高效管理方王君涵、尤嘉怡、包艺、张思榕、林小云林莉、黄澄、黄泰翔、孔佩伊、郑苏6云上写字-智慧楼宇管理平台陈心豪、林嘉豪、江雨阳、许嘉斌、姬晓颖